Filosofia Positiva é um portal educacional baseado nos princípios da Disciplina Positiva (da autora Dra. Jane Nelsen) e nos princípios do Encorajamento (da autora Lynn Lott), com o intuito de oferecer ferramentas práticas para melhorar relacionamentos entre pais e filhos, professores e alunos, entre casais, colegas de trabalho e, talvez o mais importante, o relacionamento consigo mesmo.
A palavra filosofia origina-se do grego e significa amor pela sabedoria ou conhecimento. Isso explica o nosso amor em estudar as teorias psicológicas humanistas de Alfred Adler e Rudolf Dreikurs, fundadas em princípios de dignidade e respeito mútuo. Por muitos anos, usamos essas ferramentas práticas e notamos uma grande diferença na qualidade dos nossos relacionamentos pessoais.
Atualmente, esses princípios são disseminados em mais de 60 países por professores, pais e líderes que querem ensinar efetivamente às crianças e aos adultos, habilidades de vida: respeito, autonomia, autodisciplina, cooperação, empatia e resolução de problemas. Todo o nosso trabalho se baseia na teoria humanista de Adler, em que a ênfase está na percepção do individuo e de seu contexto social.
Psicólogo fundador da psicologia do
desenvolvimento individual
“Os indivíduos não são determinados por seu ambiente, mas pela sua interpretação desse ambiente.”
Dra. Jane Nelsen e Dina Emser autoras do programa Empoderar Pessoas no Ambiente de Trabalho
Steven Foster – autor de Disciplina Positiva para Crianças com Deficiências
Lynn Lott – autora do programa Consultoria em Encorajamento
Dr. Daniel Siegel – neurocientista e-autor do Cérebro da Criança
A maioria de nós está tão absorvida pelo cotidiano que a admiração pela vida acaba sendo completamente reprimida. Filhos para cuidar, contas para pagar, emails para ler, coisas para gerenciar… A vida é uma coisa extraordinária e esta filosofia de vida é um convite para refletir na forma de viver e de se relacionar.
Por trás desta maneira de pensar e agir, está o poder da percepção. As ideias filosóficas e psicológicas são influenciadas pelos contextos sociais e culturais em que foram formuladas, e o que o Adler criou há mais de 100 anos atrás, hoje está sendo provada pela neurociência: nosso cérebro é um órgão social. Pesquisas recentes atestam que as crianças são “programadas” desde o nascimento para estabelecer conexões com os outros, e que crianças que se sentem conectadas à sua comunidade, família e escola tendem a apresentar menos comportamentos inadequados. Isso também é válido para os adultos em ambientes de trabalho e nos relacionamentos amorosos. O que acontece quando você não sente que pertence num relacionamento? Muito provavelmente, você irá se comportar mal, assim como as crianças!
Disciplina Positiva baseia-se no conceito de que disciplina pode ser ensinada com firmeza e gentileza ao mesmo tempo, sem punição, castigo ou recompensa. Esta filosofia apresenta o caminho do meio entre o autoritarismo e a permissividade, resultando em mais de 50 ferramentas para ajudar a desenvolver as habilidades que tanto queremos para construir relacionamentos mais saudáveis.
Quando usamos as ferramentas da Disciplina Positiva o dia se torna mais harmonioso, sendo mais prazeroso se relacionar com todos os que nos cercam. Uma das ferramentas em Disciplina Positiva é que os “erros são ótimas oportunidades para aprender”. Todos aprendemos observando os outros. Os adultos podem e irão errar, mas aprenderão ferramentas para reparar seus erros e focar em soluções. Isso torna a nossa ação mais útil e produtiva.
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